2025年12月2日下午，一场围绕教学教研工作的专题研讨会在智慧教室召开，李焱、高新涛等8位教师齐聚一堂，直面当前教研痛点，明确了下一阶段的工作方向。

会上，老师们首先梳理了教研活动中的现存问题：新教师融入节奏待加快、重复沟通降低效率、教师教学能力仍需精准提升。针对这些痛点，大家围绕“提升教研质量”形成多项共识。

在教学实施层面，会议明确了三大核心动作：一是推进优质课试讲的计划制定，以赛促教打磨课堂；二是推行“学院需求导向”的集体备课，统一教学进度与教案，减少重复沟通；三是重申“以学生学会为核心”的节奏原则，摒弃“赶进度”倾向，同时关注年轻教师状态，调动其教学积极性。

考试与内容规划方面，会议确定“以学院为单位统一出卷”的规范，同时保留灵活性;教学目标不同的课程，内容可差异化设计。

在组织形式上，教研活动将推行“提前定主题、定主讲人”的模式，同时按学科划分小组，由各小组负责人统筹推进。

此次研讨会还锚定了学期重点：落实学期教学计划制定与考试出卷安排，以更高效的教研联动，推动教学质量落地。